Nuförtiden har minskningen av användningen av elektroniska enheter i klassrummet och att stärka hanteringen av elevernas mobiltelefoner blivit viktiga problem inom utbildningssektorn. Mot denna bakgrund utnyttjade Liu fullt ut fördelarna med den smarta dot-matrixpenna och den integrerade undervisnings- och utvärderingsplattformen och valde frågor från plattformens frågebank för att skapa träningspapper för elever att använda i klassen. Detta tillvägagångssätt bevarar inte bara elevernas bekanta penn-och-pappersskrivningsupplevelse, utan möjliggör också den sömlösa samlingen av elevernas skrivdata genom smart dot-matrix penna teknik. Lärare kan använda systemet för att övervaka elevernas svarsprocesser i realtid, enkelt observera klassrummet, få snabb feedback om inlärningsresultat och spåra elevernas inlärningsstatus exakt.
Inte bara det, klassrummet utnyttjar också stora AI -modeller och specialiserade algoritmer optimerade för undervisning för att möjliggöra intelligent utvärdering av engelska uppsatser. När eleverna skriver uppsatser kan systemet spåra sin skrivprocess i realtid och på ett intelligent sätt identifiera sina tankemönster med hjälp av AI. Uppsatssvar kan automatiskt betygsättas enligt lärarens fördefinierade anpassade poängkriterier, samtidigt som de genererar riktade förbättringsförslag för att hjälpa eleverna att förstå deras skrivstyrkor och svagheter och förbättra deras skrivfärdigheter.
Denna undervisningspraxis är av stor betydelse och markerar ett paradigmskifte i lärarnas arbetsflöden. Det ger lärarna korrekt beslutsstöd, till exempel att utforma nivåer och identifiera elevernas svaga kunskapsområden. Samtidigt skapar det personliga inlärningsvägar för studenter, till exempel att leverera riktad utbildning baserat på deras felaktiga svar och erbjuda inlärningsmaterial för att stärka deras svaga områden. Detta innovativa initiativ hjälper skolans övergång från traditionell utbildning till ett "AI+Education" -ekosystem, svarar effektivt på den nationella "dubbla reduktion" -politiken, förbättrar effektiviteten i klassrumsinstruktionen och lägger en solid grund för att odla innovativ talang i yrkesutbildning i linje med tidens behov.