Kärnfunktionerna för både läspennan och skanningspennan måste användas i samband med pappersböcker. Från den tekniska principen för produkten använder båda optiskt teckenigenkänning för att få textbildinformation på papper genom kameran framför pennan. Skillnaden är att läspennan bara kan känna igen böcker med en läsningskod tryckt på den, medan skanningspennan inte är föremål för denna begränsning, men kräver att texten på papperet inte kan vara större än skanningskoden för skanningspenna.
I allmänhet finns det uppenbara funktionella skillnader mellan läspennan och skanningspennan.


Reading Pen:Reading Pen kan inte läsa någon bok, utan bara böcker med poängläsningskoder. I allmänhet måste dessa självgjorda pekarläsböcker ha läsningspåsar för matchningspunkt. Rösten och manuset måste skrivas manuellt, planeras och produceras noggrant enligt barnens egenskaper. Det motsvarar en läsekompis, skapa en läsmosfär och odla inlärningsintresse! För spädbarn och grundskolestudenter i de tidiga stadierna av läsningen är läspennan mer lämplig för att odla deras "lyssnande" och "läsning" -förmågor, och operationen är enkel och enkel att använda.

Skanningspenna:Även känd som skanningsöversättningspenna. Den använder OCR-skanningsteknologi för att skanna tryckta teckensnitt i pennan för igenkänning genom OCR inuti, och sedan genom den inbyggda översättningsprogramvaran inuti, inser äntligen översättningsfunktionen.
Xuezhiyou T02, T05 Smart Scanning Translation Pen är en produkt med sådana funktioner. Det är inte begränsat till böcker eller material och har inbyggda flerspråkiga ordförråd. Förutom de vanligt använda kinesiska, engelska, japanska, koreanska, etc., kan upp till 138 främmande språkböcker skannas och översättas. Översättningens noggrannhet, känslighet, professionalism och myndighet är de viktigaste funktionella funktionerna i denna penna. Det motsvarar en lärarassistent för främmande språk, som är mer lämpade för gymnasieelever, studenter, utländska studenter eller vuxna för att odla sina "lyssnande" och "läsning" -förmågor.


